au_gré_du_vent;53023 écrit: Je ne pense pas que le niveau faible général de nos élèves et étudiants soit vraiment lié à la langue (arabe jusqu'au bac et français à l'université pour les spécialités scientifiques), le probleme est malheureusemnt beaucoup plus profond.
Je suis entrée à l'ecole ne connaissant ni la Daridja, ni l'arabe classique et encore moins le français, et dans l'école je n'étais entourée que d'arabes; cela ne m'a pas empêché pour autant de tres bien m'en sortir, elhamdoullilah.
l'enfant a une grande capacité d'apprentissage de langues d'adaptation alors il faut au contraire cultiver cela, enfin c'est ce que je pense....
Par ailleurs, j'ai du mal à concevoir votre proposition de considérer la daridja comme une langue d'etudes et de travail, rendra on réellement service à nos enfatns comme cela? may be que votre conception des choses m'echappe et que vous voyez bcp plus loin que moi mais alors j'ai du mal à suivre vos regards.
algeriennement votre
Gré
Li ŝra lek nti ma tenjmich treddih qanoun εla koul waħed... kayen ŝaħ bezzaf el-ŝwaleħ daxhlin fel-ħsab.
Ħna li rana ħabbinhou houwa li l-louğa dyalna ykoun el-ŧfel yetεallem yeqraha w yektebha hiya l-lewla, xhaŧerch hiya li biha ykoun εandou l-qodra l-kţer bach yεabbar, b kwanha louğthou l-oum, w menbaεd ma yhamch loukan tεallmhou louğat waħdoxrinn bach yzid f qraythou.
Effahmi belli εoulama, naxhed lek bel mţal fel-moneddama taε l'UNESCO yākkdou εla l-đaroura bach l-mcid, el-ŧfel yetεallem fih louğethou l-oum, had el-chi xhaŧerch dmağhou ykoun εad yettebna
ps: yexhalεouni bezzaf chi qbayel, tban lkoum belli li machi qbayli bessif ykoun εarbi, ana men jihti āŝelna mnel-tork, men jiht bba w mma, qouli belli qriti mεa drari machi qbayel, yekfina bach neffahmou
